留守儿童亲子互动亚类别与积极发展的关系：基于潜在剖面分析

彭淑娜; 栾冰宇; 王成杰

广州大学学报（自然科学版） ›› 2025, Vol. 24 ›› Issue (05) : 58 -65.

彭淑娜, 栾冰宇, 王成杰

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摘要

文章以梅州市703名3～6年级农村留守儿童为被试，通过自陈量表测查留守儿童的亲子互动和积极青少年发展。采用潜在剖面分析，探讨留守儿童亲子互动的亚类别及其对积极发展的预测作用。结果发现：(1)留守儿童存在3个亚类别，分别为“低亲子互动组”(28.59%)、“中亲子互动组”(49.64%)和“高亲子互动组”(21.76%);(2)处于“高亲子互动组”的留守儿童在积极发展总分及其5个维度水平显著高于其他组别。这一结果不仅验证了潜在剖面分析在本研究中的适用性，还揭示了不同亲子互动水平对留守儿童积极发展的差异化影响。以上发现为理解农村留守儿童亲子互动的潜在剖面特异性提供了重要依据，同时也为制定差异化的干预策略奠定了理论基础，对深化留守儿童心理健康研究及推动相关实践干预具有重要的学术价值和现实意义。