儿童医疗辅导在减轻急诊患儿医疗恐惧中的应用研究

摘要

目的 探讨儿童医疗辅导在缓解急诊患儿医疗恐惧中的应用效果。方法 采用便利抽样，选取2022年1月–2024年12月于四川大学华西第二医院急诊科就诊的85例患儿，采用前后自身对照法，对患儿实施儿童医疗辅导干预，通过儿童恐惧量表评估干预前后患儿的恐惧程度，比较干预前后的差异。结果 干预后有69例患儿评分差值>0，干预有效性为81.18%；干预前患儿恐惧评分中位数（四分位间距）为3（2,4），干预后降至1（1,2），差异有统计学意义（Z=-7.329,P<0.001）；重度及以上恐惧（≥3分）比例干预后降低，差异有统计学意义（11.76%vs. 80.00%，χ²=33.029,P<0.001）；不同程度恐惧组之间有效率差异有统计学意义（P<0.001），恐惧程度越高，干预后效果越明显。结论 儿童医疗辅导可显著降低急诊患儿对医疗操作的恐惧水平，能为患儿提供全方位的心理社会支持，是建设人文急诊的有效措施。

关键词

急症护理 / 恐惧 / 儿童医疗辅导