基于自我决定理论的健康教育联合康复训练在手部肌腱损伤术后患者中的应用效果

摘要

目的 分析基于自我决定理论的健康教育联合康复训练在手部肌腱损伤术后患者中的应用效果。方法 选取166例手部肌腱损伤术后患者作为研究对象。采用随机数字表法将患者分为对照组(n=83)和观察组(n=83)。对照组采用常规护理模式进行康复训练，观察组应用基于自我决定理论的健康教育联合康复训练。比较2组患者干预前和干预后1、3个月的手部功能、康复训练依从性及自我效能感。比较2组术后粘连及不良事件发生情况。结果 干预后1、3个月，观察组的普渡手精细运动评定(PPT)、锻炼依从性调查问卷(EARS)及一般自我效能感量表(GSES)得分高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组明尼苏达手灵巧度测试(MMDT)完成时间短于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。干预后3个月，观察组粘连程度低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。2组不良事件总发生率比较，差异无统计学意义(P>0.05),且所有不良事件经对症处理后均缓解。结论 基于自我决定理论的健康教育联合康复训练有利于手部肌腱损伤术后患者手部功能康复，可提高患者康复训练依从性以及自我效能。

关键词

手损伤 / 肌腱损伤 / 自我决定理论 / 康复训练依从性 / 自我效能 / 普渡手精细运动评定 / 不良事件 / 术后粘连

基金资助

浙江省教育厅一般科研项目(Y202351225)