数智赋能风景园林实验实习教学改革路径研究

摘要

在数智化与教育信息化深度融合的时代背景下，风景园林专业人才培养面临机遇与挑战。本文针对风景园林专业实验实习课程课时占比高、受时空季节制约明显、传统教学对师资要求严苛，且行业信息化建设尚存软硬件衔接不足等现实问题展开研究。研究结合智慧教育发展要求与工程教育专业认证标准，探索构建教学环境、教学管理、教学方法与学生学习全方位协同的智慧化建设路径，融入OBE成果导向理念打造数智教学资源体系，创新混合式教学模式与学生自主学习培养方法。研究力求破解专业实验实习教学的传统困境，为提升师资教学能力、构建兼具农林院校特色的风景园林人才培养模式提供实践思路，也为新工科背景下的工程教育教学改革注入新的实践参考。

关键词

数智赋能 / 风景园林专业 / 实验实习 / 教学改革

基金资助

黑龙江省教育厅,2022年黑龙江省高等教育教学改革项目,风景园林专业实验实习课程智慧教育模式构建与实践研究(SJGY20220175)