成果导向·思政融合：《遥感概论》课程的混合式教学改革与实施路径

摘要

本文基于OBE教育理念，针对《遥感概论》课程教学中的痛点问题，从教学目标、教学内容、教学方法及评价体系等方面进行了综合改革与实践。通过构建”知识目标、能力目标、思政目标”三位一体的分层教学目标，深入挖掘课程思政元素，设计“线上线下混合式”教学模式，打造“双四位一体”的教学组织实施方案，建立了全过程多维度的教学评价体系。教学实践表明，该改革有效提升了学生的专业认同感、课程满意度和创新实践能力，实现了知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。本研究为同类课程的思政教学改革提供了可借鉴的路径和范式。

关键词

OBE理念 / 遥感概论 / 课程思政 / 教学改革 / 双四位一体模式

基金资助

黑龙江科技大学教研项目《滴灌式开展“课程思政”的《遥感概论》教学实践与探索》