四链联动：构建“跟岗挖掘+顶岗实践”双循环实践培养机制

刘妍; 司海燕; 蒋成威; 潘炜; 司念

黑龙江国土资源 ›› 2026, Vol. 24 ›› Issue (5) : 32 -36.

刘妍, 司海燕, 蒋成威, 潘炜, 司念

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摘要

在新工科建设与测绘行业数字化转型的双重背景下，测绘工程专业实践教学面临课程更新滞后于产业技术迭代、实践场景与真实岗位脱节、校企协同育人深度不足等突出问题。为提升学生实践能力、职业素养与就业竞争力，本文提出“数智赋能、四链联动”的实践培养创新路径，构建“跟岗挖掘+顶岗实践”双循环机制。该机制通过整合学校、企业、行业、政府四方资源，实现专业链、课程链、实践链、能力链的深度融合，依托虚实云协同实训平台与双导师制，形成“需求—培养—实践—反馈”的闭环育人体系。经四年实践验证，该机制有效提升了学生解决复杂工程问题的能力与创新素养，企业定制课程覆盖率、顶岗实践参与率均达100%,为应用型本科测绘类专业及其他工科专业的实践教学改革提供了可复制、可推广的参考范式。