价值引领·知识嵌入·地域支撑：土地资源经管教学融合重构——以黑龙江工程学院经济管理学院为例

摘要

新文科建设与生态文明战略的双重驱动，对土地资源管理人才培养提出了跨学科融合的新要求。本文以黑龙江工程学院经济管理学院为案例，从本体论、价值论、认识论、方法论四个维度构建“四维十论”理论框架，提出“价值引领—知识嵌入—地域支撑—方法贯通”的四维融合式教学体系，并从课程集群建设、实践平台搭建、师资跨界协同、制度机制保障四个方面设计实施路径，为新文科背景下地方工科院校经管类专业教学改革提供参考。

关键词

新文科 / 土地资源经济 / 学科融合 / 教学体系 / 黑龙江工程学院

基金资助

黑龙江省教育教学改革项目：“思政”“项目”双轮驱动下赋能本科教学改革研究与实践(SJGY20220514); 黑龙江工程学院教育教学改革项目：基于KT-SQEP教学方法的教学改革——以数据库原理及应用课程为例(JG202442)