新农科教育国际化：全球比较视野下的中国优势构建与竞争力培育

摘要

在全球农业与教育变革深度融合背景下，新农科教育国际化成为支撑中国农业强国建设的重要战略引擎。文章基于全球比较视角，系统剖析中国新农科教育的比较优势、现实短板及深层成因，并探索国际竞争力构建路径。研究发现，中国新农科教育在政策体系、学科交叉、数字基建、产教融合与国际合作融合等方面具备显著优势，但在课程国际化、师资跨境流动、评价标准对接、国际话语权及深度合作等方面存在不足。其深层成因在于长期形成的制度惯性、评价导向下的资源错配以及合作模式的路径依赖。在此基础上，构建政策、学科、技术、产业、国际“五位一体”的竞争力模型，并从政策协同与制度开放、课程与师资国际化提升、数字农科平台建设、三链融合国际合作、品牌与话语权建设五个维度提出系统性实施路径与阶段性目标，以提升中国新农科教育国际影响力，为全球农业可持续发展提供中国方案。

关键词

新农科教育 / 教育国际化 / 全球比较 / 竞争力培育 / 农业强国建设

基金资助

北京林业大学教育教学改革课程思政专项“面向生态文明的课程思政链建设模式探究”（BJFU2025KCSZ08）;北京林业大学教育教学改革与研究项目“科教融汇育人培养林学一流学科拔尖创新人才路径研究”（BJFU2024JYZD33）; 北京高等教育本科教学改革创新项目“‘五融合’理念下城市林业高质量人才培养模式创新”（202310022004）