“十五五”时期西部地区一体推进涉农教育科技人才发展对策研究

摘要

在扎实推进乡村全面振兴背景下，文章聚焦教育提质、科技攻关与人才振兴三大要素的系统性协同问题，旨在通过一体化推进策略提升乡村振兴整体效能。首先阐释涉农教育科技人才协同发展的内在逻辑与理论内涵，主张将西部地区相关发展路径从区域性内部探索升级为顶层设计的国家系统工程，推动其发展范式从分散化、短期化的“输血”模式向可持续、内生性的“造血”机制转型。进而，通过梳理国内外成功经验构建参照体系，深度诊断西部地区涉农教育、农业科研、农业人口在体制机制、平台构建、人才培养、评价激励及生态保障等方面的系统性问题。在此基础上，创新性构建“四层理论嵌套”分析框架与“四核五环”协同发展模式，围绕“规划衔接、政策协同、资源统筹与评价联动”四大政策要求，提出构建实体化农科教融合体、强化政策协同供给、深化人才培养与产业链融合、建立“西部贡献”导向的评价体系及强化区域统筹保障等五大路径，旨在形成从“输血”到“造血”的系统性转变，为西部地区乡村全面振兴提供可持续、内生性的制度与能力支撑。

关键词

西部地区 / 教育科技人才 / “四层理论嵌套” / “四核五环”

基金资助

重庆市社会科学基金项目“重庆现代化大农业依山就势高质量发展路径研究”（2024NDYB095）; 重庆市教育科学规划项目“基于‘低空经济创新发展之城’建设目标的高技能人才培养体系研究”（K25YC2130058）; 重庆文理学院塔基计划“新质生产力赋能现代化大农业基要性变革研究”（C2024CJ01）