全球视野下中国新农科教育的发展动因、比较优势与赋能路径

摘要

随着农业新质生产力的加速发展，生产关系与之协同演进成为客观必然。新农科教育作为培育新型农业人才的关键途径，在实践中不仅承担着推动乡村全面振兴、实现农业农村现代化、为全面建成农业强国培育人才的重要使命，更是提升我国农业国际竞争力、参与全球农业治理的战略性支撑。我国新农科教育虽起步相对较晚，但在发展过程中呈现出较为明显的比较优势，既包括纵向审视中，与传统农林教育相比所具备的数字技术赋能、学科交叉融合、实践能力培养等发展优势；又涵盖横向比较中，与国外农林教育相较所彰显的新型举国体制聚力、立足中国农情国情实际以及耕读文明铸魂的中国特色。展望未来，还需在深化知农爱农教育、优化专业学科布局、创新教育教学模式、完善话语体系构建等方面协同推进，助力新农科教育实现高阶性发展。

关键词

新农科教育 / 全球视野 / 国际比较 / 农业强国

基金资助

2023年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“中国共产党人精神谱系融入思想政治理论课教学研究”（23JDSZK128）; 黑龙江省教育科学规划重点课题“新农科背景下知农爱农新型人才职业价值观培育研究”（GJB1423429）