数字鸿沟对农村青年非认知能力的影响研究——从数字鸿沟到能力鸿沟

摘要

非认知能力是人力资本的重要构成部分，而农村青年所面临的数字鸿沟可能对其非认知能力发展造成隐性阻碍。文章使用中国家庭追踪调查（CFPS）2018年数据，基于大五人格模型全面考察数字鸿沟对农村青年非认知能力的影响，结果表明：数字鸿沟对农村青年非认知能力存在显著负向影响，利用倾向得分匹配法、工具变量法再检验后该结论仍然成立；进一步考察发现，数字鸿沟对农村青年非认知能力的影响主要集中在亲和性、情绪稳定性、开放性、外向性四个维度；数字鸿沟对农村青年的亲和性、情绪稳定性的影响存在性别异质性，对除尽责性以外的非认知能力的影响在个体是否获得高等教育上存在组间异质性；数字鸿沟通过抑制农村青年的社会支持间接影响其非认知能力。基于此，应继续加强农村数字基础设施建设，积极开展信息技术培训与教育，提升农村青年的数字技术应用能力。实证结果揭示了数字鸿沟对农村青年非认知能力的多维影响及作用机制，为精准制定农村数字素养提升政策、促进城乡人才均衡发展提供了实证依据与理论支撑。

关键词

数字鸿沟 / 农村青年 / 非认知能力 / 社会支持

基金资助

教育部新文科研究与改革实践项目“高等农业院校新文科建设发展理念及模式创新的研究与实践”（2021010009）; 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“数字经济提升黑龙江省农业韧性的机制与路径研究”（23GLB058）