面向设计模式融合的教学案例设计与实施

摘要

为了使学生充分理解设计模式的重要性，做到在需求分析中识别设计模式并灵活应用，通过2次显性迭代和3次隐性迭代设计了一个融合建造者、抽象工厂、策略和外观设计模式的教学案例。首先阐述了案例的设计思路，然后详细描述了案例的教学迭代过程，最后根据案例分解了实验教学任务，并对案例教学效果进行了评价。实验结果表明，该案例能够激发学生学习设计模式的兴趣，提高了学生利用设计模式进行面向对象问题求解的能力。

关键词

设计模式 / 教学案例 / 建造者设计模式 / 抽象工厂设计模式 / 外观设计模式

基金资助

陕西省教育科学“十四五”规划项目2021年度课题（SGH21Y0201）; 2023年陕西省高等教育教学改革研究项目（23BY143）; 咸阳师范学院教学改革研究项目（2021Z008）; 2022年第二批教育部产学合作协同育人项目（220803631270021）