基于OBE的三坐标测量机大仪实践教学建设

摘要

工程教育专业认证背景下，针对机械类、智能制造和测控等专业的本科生实践课程教学，需要建设精密仪器或精密测量系统的综合实训课程。三坐标测量机（CMM）是广泛应用于工程领域的融“光、机、电、算”于一体的典型精密仪器，选用该仪器作为实践教学平台，建设了三坐标测量机通用测量软件PC-DMIS和脱机版PC-DMIS软件实践系统，并明确了基于成果导向教育（OBE）的教学目标和达成度评价方法。依托该实践系统，开展了多轮实践课程教学，学生通过实践训练能解决精密零件复杂测量工程问题，可掌握通用测量软件PC-DMIS的应用，并了解其专用软件开发。实践证明，实践系统有助于培养学生的实践和创新能力，可为相关专业实践课程建设提供参考。

关键词

实践教学 / 专业认证 / 成果导向教育 / 仪器 / 三坐标测量机