Python程序设计语言实验教学模式探讨

摘要

该文针对传统实验教学模式存在的实验教学方法陈旧、学生主观能动性不足、实验报告浮于形式、期末考核体系简单和没有突出Python程序设计实践性等弊端，探讨符合学生实际且行之有效的Python程序设计语言实验教学模式。Python程序设计语言实验教学模式以视频模仿+任务驱动为实验教学方法，要求学生做到实验任务“堂堂清”和定期大作业展示，并将所有学习任务纳入期末考核体系，全方位激励学生动手编写Python程序。同时，针对Python程序设计语言实验教学模式实施过程中遇到的问题，该文在教学优化中给出了组长轮流制、助教辅助制等建议，进一步对Python程序设计语言实验教学的顺畅衔接进行了完善，最终基于机器学习课程以难度层层递增的实验任务，推动Python程序设计语言在人工智能领域的应用。

关键词

Python程序设计语言 / 实验教学模式 / 实践性课程 / 机器学习 / 教学优化