基于ENTROPY-TOPSIS算法的电路实验课程综合成绩评定方法

摘要

针对高校实践教学成绩评定环节中存在的不足，该文将基于修正ENTROPY-TOPSIS算法应用到实验课程成绩评定当中，并推导了具体算法原理。同时将该算法与常用权值算法层次分析法以及CRITIC算法在电路实践成绩客观赋权过程中进行了横向对比。结果显示该方法可以为多源异构数据的科学赋权提供理论依据，有效消除因主观因素带来的不合理性，使教师在实验成绩的评定上更加趋向于客观化、科学化。

关键词

成绩评价 / CRITIC算法 / ENTROPY算法 / TOPSIS算法 / 赋权