基于科研项目的实验教学探索与实践

摘要

该文以烟草瞬时转化检测蛋白亚细胞定位实验为例，通过注重实验原理的挖掘、强化基于科研项目的实验教学过程、建立与科研课题相结合的实验教学模式，推动植物学实验教学的持续改进和发展，培养更具实践能力和创新思维的高素质人才。这种创新思路不仅可以应用于植物学领域，也可以在其他学科领域中加以推广和应用，为推动整个高等教育实验教学的发展起到积极的作用。

关键词

实验教学 / 烟草瞬时转化实验 / 科研项目 / 植物学 / 创新