飞轮储能系统的项目式工程实践教学模式研究

摘要

为应对不同专业对于培养学生工程实践能力的需求，传统工程实践类课程亟需改革，寻求体现学生专业特色、融合产品设计与制造的新型教学方案。面向电机专业学生的金工实习，选择与专业紧密联系的飞轮储能系统作为教学载体，将设计建模、加工制造、组装调试等环节融入教学过程，并采用项目式学习方法，引导学生参与整个项目的设计、实施和评价。通过课程的学习，学生不仅掌握了飞轮储能技术相关知识，工程实践能力、创新能力和团队合作能力也得到有效提升。该教学模式的实施过程、教学方法以及取得的成效，为其他高校工程实践教学模式改革提供了有益的思路和参考。

关键词

飞轮储能 / 工程实践 / 专业定制 / 项目式学习