虚拟仿真与机器学习融合的数控切削实验教学

摘要

该文面向“新工科”教育中数控切削仿真实验教学局限，提出融合虚拟仿真与机器学习的实验教学模式。基于VERICUT软件搭建实验环境，以三航领域典型零件——直升机动环为例，制定工艺参数、设计仿真切削实验。开发机器学习实验教学系统，引入机器学习前沿方法，围绕动环加工方案及参数优化，构建过程数据与加工参数映射，探索实验方案改进，评估新方案的加工效率及质量提升。该文提出的实验教学、前沿方法、工程需求三者融合的新模式突破了传统数控仿真教学局限，深化了学生对切削过程的认知，培养其工程能力和跨学科思维，满足“新工科”教育人才培养要求。

关键词

新工科教育 / 数控切削仿真 / 产教融合 / 机器学习 / 实验教学