理实一体化课程教考分离模式研究

摘要

教学评价方式的变革是高等教育改革中的重要一环，涉及对教学目标和实际效果的重新认识、对评价标准和方法的审视和更新、对教师与教学质量的关系的理解和定位。教考分离制度旨在将教学和考试分开，使教学和考试两个环节相互独立、相互促进。针对高等院校的理实一体化（理论与实践融合一体）课程，尤其在实验实训环节，通过完善教学大纲、建设与时俱进的试题库，采用过程与目标相衔接的考核方式，推进实施教考分离模式，能够更加有效地评估学生的实践能力和对课程的掌握程度。

关键词

理实一体化 / 教考分离模式 / 高等教育 / 人才培养 / 考核方式

基金资助

2025年度山东省职工与职业教育重点课题（2025-183）