情景教学在留学生组织胚胎学实验教学中的应用

吕洋; 王海萍; 王浩宇; 张静; 王志勇; 王冬梅; 任君旭; 吴靖芳

河北北方学院学报（自然科学版） ›› 2018, Vol. 34 ›› Issue (8) : 46 -48+50.

吕洋, 王海萍, 王浩宇, 张静, 王志勇, 王冬梅, 任君旭, 吴靖芳

作者信息 +

Author information +

文章历史 +

摘要

目的探讨情景教学模式在留学生《组织学与胚胎学》实验教学中的应用效果,提高留学生《组织学与胚胎学》的教学质量。方法利用情景教学模式对留学生进行《组织学与胚胎学》实验教学(设为实验组),常规教学模式设为对照组,通过实验考核、问卷调查、出勤率等考核形式对教学效果进行评价。结果问卷调查评价教学效果的结果显示,实验组与对照组在教学模式、师生互动效果这2项指标比较差异均具有统计学意义(P<0.05);实验考核结果显示,实验组和对照组实验考核成绩的优良率分别为85.50%、77.10%,差异具有统计学意义(P=0.049);出勤率结果显示,实验组和对照组实验课的出勤率分别为96.40%、91.00%,差异具有统计学意义(P=0.042)。结论与传统教学组相比,情景教学法能显著提高留学生《组织学与胚胎学》实验教学的教学质量。