风景园林学科视角下的“降碳、减污、扩绿、增长”协同增效综述

摘要

【目的】在生态文明建设和全面绿色转型的背景下，“协同推进降碳、减污、扩绿、增长”是国家的核心战略，如何促进降碳、减污、扩绿、增长四者的协同增效成为中国各学科领域的重要课题。绿色空间是风景园林学科的主要研究对象，也是“扩绿”实施的重要载体，对“降碳”“减污”“增长”的同时促进有着独特的空间规划与设计落位视角。【方法】梳理2005年以来与“降碳、减污、扩绿、增长”等领域相关的国家政策推进过程、内涵及关联机制、协同研究发文趋势及学科分布情况，系统剖析风景园林学科通过“扩绿”实现“降碳”“减污”“增长”协同增效的研究内容与发展趋势。【结果】1）“降碳、减污、扩绿、增长”四者间的关系主要受政策影响，2022—2025年已处于政策协同深化期。2）截至2025年6月30日，相关研究仍以降碳增长、减污增长、扩绿降碳、扩绿减污、扩绿增长、降碳减污等2项协同为主，且发文多集中在环境、经济等学科，研究以政策为导向展开，亟待人居环境学科开展以空间落位为导向的研究。3）风景园林学科视角下的研究主要关注“扩绿”的空间特征对“降碳”“减污”“增长”效果的影响，进而指导“扩绿”的规划设计与管理。且目前通过“扩绿”分别促进“降碳”“减污”“增长”效果的研究成果丰富。【结论】未来应加强风景园林学科视角下以空间规划“扩绿”为引领的多维度协同增效研究，并与国土空间规划的多层级管控需求结合，以“降碳减污”“降碳、减污、增长”等协同增效为目标，提出覆盖“城乡—空间类型—地块”等多层级的绿色空间规划、设计与管理策略。

关键词

风景园林 / 绿色空间 / “降碳、减污、扩绿、增长” / 协同增效