巴林特小组在精神科住院医师规培中的作用及对医患沟通能力、焦虑抑郁及职业倦怠的影响分析

摘要

目的 探究巴林特小组在精神科住院医师规范化培训中的应用效果。方法 回顾性分析2021年9月～2023年12月于新疆医科大学第二附属医院接受常规规范化培训模式的住院医师31例相关资料纳入对照组；回顾性分析同时间乌鲁木齐市第四人民医院精神科住院医师在对照组基础上联合巴林特小组模式干预的住院医师31例相关资料纳入观察组，比较干预前及干预3个月后两组住院医师医患沟通能力（职业道德和交流沟通能力的360度评价量表）、心理状态（焦虑自评量表、抑郁自评量表）、职业倦怠感（职业倦怠量表）变化。结果 干预3个月后，观察组360评分、个人成就感消失维度职业倦怠感评分明显高于对照组（P<0.05）；情感衰竭、去人性化倾向维度职业倦怠感评分、心理状态相关评分明显低于对照组（P<0.05）。结论 巴林特小组对精神科住院医师规范化培训作用效果良好，能够有效改善精神科住院医师心理状态，提高其医患沟通能力，降低其职业倦怠感，应用效果良好。

关键词

巴林特小组 / 住院医师 / 医患沟通能力 / 心理状态 / 职业倦怠感