平衡功能结合认知注意力训练对老年患者防跌倒的作用

摘要

目的 探讨平衡功能结合认知注意力训练在老年患者跌倒预防中的作用。方法 选取2020-05—2022-05在首都医科大学附属北京同仁医院接受治疗的老年脑卒中康复期患者86例，通过随机数表法分为对照组和干预组各43例。所有患者均采取常规药物治疗与常规跌倒预防，对照组在此基础上采用步态平衡功能训练，观察组在对照组基础上采取认知注意力与平衡能力双重训练。观察2组干预前、干预3个月后平衡能力、认知注意力及跌倒风险，对比2组3个月内跌倒发生情况。结果 干预后，对照组、观察组Tinetti平衡与步态量表评分分别为（23.82±2.06）分、（25.15±1.93）分，均高于干预前的（21.84±2.13）分、（22.03±1.95）分，且观察组高于对照组（P<0.05）。对照组干预前后完成认知注意力测试所用时间分别为（6.87±1.23） min、（6.51±1.05） min，正确率分别为（68.52±4.66）%、（69.14±4.93）%(P>0.05)；干预后，观察组完成认知注意力测试所用时间为（4.46±0.89） min，短于干预前的（7.02±1.30） min及对照组（P<0.05）。干预后，对照组、观察组跌倒风险评分分别为（33.25±3.40）分、（31.18±2.97）分，均低于干预前的（42.78±5.13）分、（43.16±1.95）分，且观察组低于对照组（P<0.05）。观察组干预3个月内跌倒一次发生率为9.30%，与对照组的27.91%相比明显更低（P<0.05）。结论 老年脑卒中康复期患者接受平衡功能训练+认知注意力训练，可有效提升其平衡能力和认知注意力，同时对跌倒的发生也有良好的预防效果。

关键词

脑卒中 / 平衡功能 / 认知注意力 / 老年人 / 跌倒