GDS-C评估癫痫不同发作类型对患儿各能区发育的影响

摘要

目的 采用Griffiths精神发育评估量表中文版(GDS-C),评估癫痫不同发作类型对患儿各能区发育的影响。方法 选取2021年12月至2023年8月，于郑州大学第三附属医院，首次明确诊断为特发性癫痫并完善GDS-C评估的患儿85例为研究对象，根据癫痫发作类型进行分组，其中全面性发作组30例，局灶性发作组55例；纳入同期于该院行GDS-C评估的正常体检儿童31例为对照组。比较各组的GDS-C评估结果，并对其进行统计分析。结果 两因素重复测量方差分析显示，分组的主效应显著(F=17.239,P<0.001),能区的主效应不显著(F=1.392,P=0.232),分组与能区存在交互效应(F=2.276,P=0.018)。全面性发作组、对照组的组内运动、个人-社会、语言、手眼协调、表现、实际推理6个能区发育商比较，差异均无统计学意义(P>0.05),而局灶性发作组的组内6个能区发育商比较，差异有统计学意义(F=4.948,P<0.05);全面性发作组、局灶性发作组、对照组的6个能区发育商比较，差异均有统计学意义(F值分别为6.040、11.395、15.606、5.482、14.973、14.779,P<0.05)。全面性发作组与局灶性发作组的6个能区发育商比较，差异均无统计学意义(P>0.05)。结论 在特发性癫痫中，全面性发作与局灶性发作均可对患儿6个能区的发育造成显著影响，两种发作类型之间无明显差异，但局灶性发作对患儿各能区发育的影响程度不一致。

关键词

特发性癫痫 / 发作类型 / 儿童 / 发育 / Griffiths精神发育评估量表 / 能区

基金资助

河南省医学科技攻关计划联合共建项目(LHGJ20200440)