自然发展行为干预融合团体沙盘游戏治疗对孤独症儿童康复的临床研究

摘要

目的 探究自然发展行为干预(NDBI)融合团体沙盘游戏疗法对孤独症(ASD)儿童的康复疗效。方法 选取2022年6月至2023年6月在陕西省康复医院进行康复训练的60名ASD儿童为研究对象，随机分为对照组和实验组各30名。对照组采用传统团体沙盘游戏疗法，实验组在传统团体沙盘游戏中融入NDBI干预方法，均治疗6个月。治疗前后分别应用孤独症治疗评估量表(ATEC)、社交互动观测指标量表评估ASD儿童的言语、社交、感觉、行为表现，以及沙具摆放、沙盘主题的变化，对比两组康复疗效的差异。结果 治疗前两组的基本特征、ATEC评分、社交互动观测指标评分、治愈主题评分差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后两组各评分均较治疗前显著改善(t值介于-10.500～17.675之间，P<0.05);治疗后实验组ATEC评分总分及言语、社交维度得分均优于对照组，差异有统计学意义(t值分别为-3.074、-3.801、-4.003,P<0.05);治疗后实验组社交互动观测指标总分及沙具使用、社交互动、治愈主题维度得分均优于对照组，差异有统计学意义(t值分别为5.653、2.946、5.659、3.126,P<0.05)。结论 相比传统沙盘游戏疗法，NDBI技术融合团体沙盘游戏治疗能帮助ASD儿童提高言语、社交能力，促进其积极能量的流动，最大限度唤醒ASD儿童的内在力量，改善ASD社交行为、沟通及情绪障碍等核心症状，值得在儿童康复机构推广应用。

关键词

自然发展行为干预 / 团体沙盘游戏 / 孤独症 / ATEC量表 / 社交互动 / 康复

基金资助

陕西省自然科学研究计划-面上项目(2022M-612); 西安市科技计划-医学研究项目(23YXYJ0122); 中国残联课题听力语言残疾预防与康复(2023CDPFHS-18)