3D打印技术在肝胆肿瘤外科住院医师规范化培训学员临床教学中的应用探索

摘要

目的 探讨3D打印技术在肝胆肿瘤外科住培生临床教学中的应用。方法 选择2023年9月至2024年8月在郑州大学第一附属医院肝胆胰外科接受住院医师规范化培训的60名学员作为研究对象，采用随机数表法将其均分为对照组和试验组2组，每组30名。对照组采取基于问题学习（PBL）教学法，而试验组则应用3D打印结合PBL的教学模式。培训完成后，对学员理论考核成绩、影像阅读考试成绩和问卷调查等指标进行统计分析。结果 试验组学员理论考试和影像阅读考试成绩均高于对照组（t=2.940,P=0.006;t=4.315,P<0.001）。试验组学员对于课程内容的满意度、对于学习主动性的提升、对于肝胆肿瘤外科理论理解的提升、对知识兴趣的提升、对临床能力的提升等教学满意度均高于对照组（χ²=9.017,P=0.003;χ²=5.129,P=0.023;χ²=4.043,P=0.004;χ²=9.017,P=0.003;χ²=14.416,P<0.001）。结论 3D打印技术结合PBL教学模式能够提升肝胆肿瘤外科住院医师规范化培训的教学效果。

关键词

3D打印技术 / 肝胆肿瘤外科 / 住院医师规范化培训 / 临床教学

基金资助

河南省医学教育研究项目(WJLX2024047、WJLX2023022); 郑州市基础研究与应用基础研究项目(2024ZZJCYJ012)