成果导向教育理念下基于案例学习教学法在乳腺肿瘤教学中的应用

摘要

目的 探讨成果导向教育（OBE）理念下基于案例学习（CBL）教学法在乳腺肿瘤教学中的应用。方法入组郑州大学第一临床医学院临床医学专业2020级86名本科生，随机分为观察组44名和对照组42名。观察组采用OBE理念下CBL教学法，对照组采用传统教学法。比较分析2组学生的理论考核成绩、临床操作成绩、教学满意度。结果 观察组学生理论考核成绩、临床操作成绩、综合测评成绩均优于对照组（t=8.910,P<0.001; t=3.232,P=0.002; t=7.648,P<0.001）。观察组学生教学满意度高于对照组（χ²=5.185,P=0.023）。结论 OBE理念下CBL教学法在乳腺肿瘤教学中应用，可明确教学目标，并显著提升教学效果。

关键词

成果导向教育理念 / 基于案例学习教学法 / 乳腺肿瘤