沉浸式教学联合多学科诊疗的教学模式在肿瘤学专业学位硕士研究生培养中的应用探索

摘要

肿瘤学专业学位硕士研究生的培养方案要求学生毕业时不仅要有扎实的理论基础，更要具备丰富的临床经验和全面的诊疗技能。沉浸式教学强调在真实或模拟的环境中通过实践来学习知识和技能。多学科诊疗(MDT)作为目前恶性肿瘤临床诊疗的主要方式，已经得到了广泛的推广。本研究系统介绍了沉浸式教学的内涵及优势，同时以食管癌为例详细阐述了沉浸式教学联合MDT的教学模式在肿瘤学专业学位硕士研究生教学中的应用实践，并发现沉浸式教学联合MDT的教学模式对于培养肿瘤学专业学位硕士研究生的自学能力、尽快建立临床思维有独特的优势。

关键词

沉浸式教学 / 多学科诊疗 / 肿瘤学 / 专业学位硕士研究生