基于计划行为理论的健康教育联合运动训练对肺癌化疗患者的临床效果分析

摘要

目的 探讨基于计划行为理论的健康教育联合运动训练对肺癌化疗患者的临床效果。方法 选取2021年1月至2022年12月郑州大学第一附属医院收治的100例肺癌化疗患者，按随机数字表法分为对照组、观察组2组，每组50例。对照组给予常规健康教育联合运动训练干预，观察组给予基于计划行为理论的健康教育联合运动训练干预，比较2组的肺功能、心理弹性、生命质量。结果 干预后，观察组用力肺活量、峰值摄氧量、无氧阈水平均高于对照组(t=2.342,P=0.021;t=2.209,P=0.030;t=2.808,P=0.006);力量、乐观、坚韧得分均高于对照组(t=6.418,P<0.001;t=4.560,P<0.001;t=4.823,P<0.001);社会家庭、生理、情感、功能、肺癌相关症状得分均高于对照组(t=3.571,P=0.001;t=3.523,P=0.001;t=2.419,P=0.017;t=4.388,P<0.001;t=3.598,P<0.001)。结论 对肺癌化疗患者实施基于计划行为理论的健康教育联合运动训练干预，能够有效改善其肺功能，提高心理弹性水平和生命质量。

关键词

肺癌 / 化疗 / 计划行为理论 / 健康教育 / 心理弹性 / 生命质量