基于人工智能的BOPPPS模型在乳腺外科医师乳腺恶性结节精准诊疗决策教学中的应用研究

摘要

目的 探讨基于人工智能（AI）的BOPPPS模型在乳腺外科医师乳腺恶性结节精准诊疗决策教学中的应用效果。方法 选取2024年2月至10月于郑州大学第一附属医院进行住院医师规范化培训的80名学员作为研究对象，随机分为对照组、实验组2组，每组40名。对照组采用传统讲座式教学结合病例讨论模式，实验组采用AI-BOPPPS教学模式。比较2组理论考核成绩、影像判读能力、临床决策能力及教学满意度。结果 实验组理论考核成绩、影像判读成绩、临床决策能力成绩、教学满意度均高于对照组（t=2.096,P=0.039;t=8.749,P<0.001;t=2.243,P=0.028;χ²=7.314,P=0.007）。结论 基于AI的BOPPPS模型能够有效提升乳腺外科医师对乳腺恶性结节的诊疗决策能力，强化其外科思维，具有重要的教学推广价值。

关键词

临床教学 / 人工智能 / BOPPPS模型 / 乳腺恶性结节 / 精准诊疗

基金资助

郑州大学教育教学改革研究与实践项目(2023ZZUJGXM38)