基于云端学习的翻转课堂教学模式在口腔颌面外科教学中的应用

摘要

目的 口腔颌面外科学知识覆盖面广、专业性强，口腔医学生在学习过程中面临一定难度，需不断优化教学方法以提升学习效果。本研究旨在探讨结合超星学习通平台与翻转课堂模式在口腔颌面外科学教学中的应用价值。方法 通过整合超星学习通平台的教学资源管理功能与翻转课堂的探究性学习形式，构建线上线下混合教学模式。在该模式下，学生利用平台资源进行课前自主学习，课堂时间则侧重于研讨、案例分析及实践操作。结果该教学模式有助于整合与管理教学资源，提升教学效率；同时能够有效激发口腔医学生的学习兴趣与主动性，培养其自主学习和临床思维能力。结论 超星学习通与翻转课堂相结合的教学模式适用于口腔颌面外科教学，可缓解学科内容繁杂、信息量大的教学难点，为优化口腔医学专业课程教学提供可行路径。

关键词

口腔颌面外科 / 超星学习通 / 翻转课堂教学模式