“两个结合”视域下习近平文化思想的实践意蕴探析

崔发展; 李彤

重庆邮电大学学报（社会科学版） ›› 2026, Vol. 38 ›› Issue (1) : 20 -28.

崔发展, 李彤

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摘要

“两个结合”是一个实践课题，也是新时代把握习近平文化思想的科学方法。在阐述与解答这一课题的过程中，习近平文化思想创新发展了马克思主义实践观的基本观点，彰显出丰富的实践意蕴。“两个结合”破解历史之问，在“结合”中阐明历史情境、洞察历史趋势、总结历史经验，创新发展了马克思主义实践观关于历史大势与现实情境的观点；回应时代之问，在“结合”中践行新时代文化使命，创新发展了马克思主义实践观关于实践的文化指向的观点；关切人民之问，在“结合”中强化文化主体性意识，创新发展了马克思主义实践观关于文化实践主体的观点；解答中国之问，在“结合”中赓续社会主义现代化强国文脉，创新发展了马克思主义实践观关于实践本质特性的观点；观照世界之问，在“结合”中为创造人类文明新形态贡献实践智慧，创新发展了马克思主义实践观关于理性思考与文明创新的观点。“两个结合”为习近平文化思想的理论创新提供了实践基础与方法指引，使其在历史与现实、理论与实践、守正与创新的辩证统一中赋予马克思主义实践观以强大的文化生命力，进而为建设社会主义文化强国指明了前进方向、提供了根本遵循。