北京市某高校大一新生健康素养水平及影响因素分析

摘要

目的 了解北京某高校大一新生的健康素养现状、特征及其影响因素,为学校开展健康教育提供科学依据。方法 选取2023年北京市某高校本科登记入学的所有新生3 686人作为调查对象,采用《全国居民健康素养监测调查问卷》(以下简称“健康素养问卷”)进行问卷调查,并采用t检验、方差分析比较不同社会人口学特征调查对象的健康素养问卷得分,采用卡方检验比较健康素养水平,采用二元logistic回归分析调查对象健康素养水平的影响因素。结果 共回收有效问卷3 394份。调查对象健康素养总体水平为87.95%,基本知识与理念、健康生活方式与行为、健康技能3个方面的素养水平分别为54.13%、91.92%和83.91%,科学健康观、传染病防治、慢性病防治、安全与急救、基本医疗、健康信息6类问题的素养水平分别为96.26%、78.76%、70.06%、82.12%、83.09%和91.96%。多因素回归分析结果显示,民族和生源地是影响调查对象健康素养水平的因素(P<0.05)。结论 北京某高校大一新生的健康素养水平较高。学校的健康教育与促进应侧重于基本知识与理念方面、慢性病防治和传染病防治两大类问题,并重点关注少数民族学生及生源地经济水平较低学生的健康素养水平提升。

关键词

高校 / 大学生 / 健康素养