电子健康素养干预效果的定性系统评价

摘要

目的 系统评价针对所有人群实施电子健康素养相关干预措施的效果,以期为今后不同人群提高电子健康素养,促进健康生活提供参考。方法 计算机系统检索Pub Med、Web of Science、Sino Med、知网、万方、维普6个数据库中关于电子健康素养干预的随机对照试验,检索时限为2006年1月1日—2024年5月30日。采用Cochrane偏倚风险评估工具对纳入文献进行质量评价,并提取干预对象、干预内容、干预结果等关键资料进行定性分析。结果 共纳入11篇文献,Cochrane偏倚风险评估结果显示纳入研究质量等级均为B级。研究结果显示,此类干预的研究对象具有多样性。无论是针对大学生、妇女等普通人群,还是人类免疫缺陷病毒(HIV)感染者、心血管疾病患者等患病人群,使用基于网络的培训或者应用专业健康应用程序(APP)/网站开展的电子健康素养干预均能有效提升参与者的电子健康素养水平。结论 基于网络的培训或使用专业健康APP/网站开展的电子健康素养干预在不同的人群中都显示出了积极的效果。然而,现有电子健康素养干预研究仍处于探索阶段,许多干预研究缺乏理论指导;电子健康素养的测量工具较为主观,相对缺乏准确性。因此,未来应深入研究电子健康素养相关测量工具和理论,开发针对不同人群的电子健康素养干预方案,以此提高不同群体电子健康素养,增强群体自我健康管理的能力。

关键词

电子健康素养 / 干预 / 系统评价