多元化健康教育联合情绪引导对结直肠癌ESD术后患者肠道功能恢复、负性情绪及生活质量的影响

摘要

目的 探讨多元化健康教育联合情绪引导对结直肠癌患者内镜黏膜下剥离术(ESD)术后肠道功能恢复、负性情绪及生活质量的影响,以期为优化ESD术后患者的护理干预策略提供参考。方法 以南京医科大学第一附属医院推行多元化健康教育联合情绪引导的时间(2023年1月)为截点,将2021年7月—2022年12月接受肠道ESD治疗的49例结直肠癌患者纳入对照组,将2023年1月—2024年6月接受肠道ESD治疗的49例结直肠癌患者纳入观察组。对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在对照组基础上给予多元化健康教育联合情绪引导干预。比较2组患者的临床恢复指标,干预前后的负性情绪、肠道功能恢复情况、生活质量以及术后并发症发生情况。结果 观察组患者术后首次排便时间、肠道蠕动恢复时间、排气时间及住院时间均短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预前,2组患者焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预12周后,2组患者SAS及SDS评分均低于干预前,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预前,2组患者胃肠道症状分级评分量表(GSRS)及胃肠道生活质量指数(GIQLI)评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预12周后,2组患者GSRS评分均低于干预前且观察组低于对照组,GIQLI评分均高于干预前且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。对照组和观察组术后并发症发生率分别为12.24%(6/49)和2.04%(1/49),差异无统计学意义(χ2=2.462,P=0.117)。结论 多元化健康教育联合情绪引导有助于促进ESD术后患者肠道功能的恢复,改善患者焦虑、抑郁情绪及肠道症状,提高生活质量。

关键词

多元化健康教育 / 情绪引导 / 肠道内镜黏膜下剥离术 / 排便习惯 / 负性情绪 / 生活质量