“赛教融通”视角下高职教育园林类专业教学改革初探

摘要

技能大赛不仅是一项赛事活动，也是一项有计划的教学活动，推动技能竞赛与教学实践相互融通，是实现以赛促学、以赛促教效果的必然要求。在介绍高职教育园林类专业特点和相关技能竞赛要求的基础上，分析了技能竞赛与教学改革的融合机制，探究了“赛教融通”教学改革的路径和方法，并就如何更好地推动“赛教融通”提出了建议，可为高职院校有关专业的教学改革提供参考。

关键词

技能竞赛 / 赛教融通 / 教学改革

基金资助

山西林业职业技术学院校级教改课题（20220308）; 山西省教育科学规划课题（GH-220642）; 山西省教育厅山西省职业教育教学改革与实践研究项目（202303140）