高职院校高素质乡村振兴人才培养路径研究

摘要

以乡村振兴战略为背景，探讨了高职院校在高素质乡村振兴人才培养中的实现路径。研究发现，高职教育在服务乡村振兴方面存在教育理念与实际需求脱节、课程体系单一、资源分配不均衡、政策导向不足等问题。针对这些问题，提出了一系列针对性对策，为乡村振兴提供强有力的人才支持。

关键词

高职院校 / 人才培养 / 教育理念 / 跨学科融合

基金资助

山西省职业教育教学改革与实践研究项目（202403047）