机器人工程专业“岗课赛证”四维联动育人模式探索

摘要

岗位需求、课程设置、竞赛推动及职业证书四维联动育人模式对提升机器人工程专业教学质量、培养高素质应用型人才具有重要意义。从构建“课岗证赛”融通的课程体系入手，详细介绍了“岗课赛证”四维联动育人模式的实施及取得的成效，此模式可为其他应用型课程的教学提供借鉴。

关键词

机器人工程专业 / 岗课赛证混合式教学 / 育人模式

基金资助

山西省教育科学十四五规划课题（GH-240162）; 山西省教学改革创新项目（J20231716）