“大思政课”建设背景下高职院校课程体系的构建探索

摘要

在农林高职院校全面推进课程思政建设背景下，通过厘清专业思政与课程思政的内在联系，明确了农业生物技术专业思政建设的基本思路。从价值体系设定、育人团队组建、专业文化建设、内外课堂协同等方面，探讨了高职院校农业生物技术专业思政育人体系的构建思路，以期为相关专业的思政建设提供参考。

关键词

课程思政 / 课程体系 / 农业生物技术专业

基金资助

全国生物技术职业教育教学指导委员会2022年教育教学改革项目：“大思政课”建设背景下农业生物技术专业课程思政高质量建设的课程体系探索与实践（XM202235）;全国生物技术职业教育教学指导委员会2022年教育教学改革项目：“岗课赛证”融通综合育人模式改革实践路径研究——以《无土栽培技术》课程为例（XM202221）; 粤高职农林牧渔教指委2021年一般项目：高质量教育体系建设要求下广东林业扩招生分层分类人才培养路径研究（YN2021YB32）