地方高校应用型人才培养模式下金属学原理实验课程教学改革探索

摘要

基于对金属学原理实验课程教学现状的系统考察，结合地方高校应用型人才培育需求，从知识建构维度对实验教学模式展开分析。通过教学内容的迭代更新、教学模式的体系重构及评价机制的多维创新等改革路径，推进金属学原理实验教学体系的迭代升级，为地方应用型本科院校实现高素质创新型人才培育目标提供可操作的实践范式。

关键词

应用型人才培养 / 金属学原理实验课程 / 教学改革

基金资助

2020年黄山学院校企合作实践教育基地（2020SJJD04）; 2023年黄山学院教育教学改革研究项目（一般）（2023JXYJ22）; 2024年安徽省教育教学改革研究项目（一般）（2024jyxm0403）