课程思政视域下高职蔬菜栽培技术课程教学改革研究

摘要

全面推进高校课程思政建设，发挥每门课程的育人作用，提高人才培养质量是当前高校教学中的重要课题。以高职蔬菜栽培技术专业课程为例，通过挖掘课程思政元素，形成课程思政矩阵，以盐溶于水方式融入教学过程，实现专业课与思政课同向同行，形成协同效应，全面提高学生的综合素养，以完成立德树人的根本任务。

关键词

高职 / 课程思政 / 蔬菜栽培技术课程 / 教学改革

基金资助

2024年衡水职业技术学院校级课题“课程思政视域下高职蔬菜栽培技术课程教学改革研究”（YB2024001）