面向新农科的园林专业实践教育体系构建

摘要

在分析目前高校园林专业实践培养中存在的主要问题基础上，以吉林农业科技学院园林专业为例，构建了新农科背景下园林专业实践教育体系。通过校企合作，建立了企业岗位能力需求分析表，确保课程设置与市场紧密相连；结合“以学生为中心”的教育理念，推行实践技能训练；教师利用学习通平台等现代技术资源，建立课上与课下的联动机制，鼓励学生自主学习。新的实践教育体系不仅增强了学生的实践和创新能力，还强调理论与实践的结合，通过系统化评估，确保学生能力的实质性进步，为乡村振兴和地方经济发展培养高素质人才。

关键词

园林专业 / 实践教育体系 / 新农科 / 吉林农业科技学院

基金资助

吉林省教育厅面向新农科的园林专业实践教育体系构建（2022R2V402D002B）; 教育部子课题新农科背景下基于岗位能力的园林专业人才培养模式研究（2020XNKZ08）