林下经济课程数字化资源优化与协同发展路径

摘要

本文以数字大学建设为背景，聚焦林下经济交叉学科课程，系统探究了数字化资源的优化策略与协同发展路径。在此基础上，结合我国教育和产业的实际情况，详细阐述了以顶层设计为引领、产教融合为导向、区域协同为依托和技术赋能为助力的四条协同发展路径。

关键词

数字大学 / 林下经济 / 资源优化 / 协同发展 / 教育

基金资助

山西省终身教育高质量发展重大专项研究项目（SXZSJY25093）; 山西省社会科学院（山西省人民政府发展研究中心）2025年省高质量发展研究课题（SXGZL2025088）