工程教育认证背景下数据库系统原理课程目标达成度计算与评价

摘要

基于工程教育认证理念，以数据库系统原理课程为例，从课程目标、毕业要求和课程目标与毕业要求指标点的支撑关系，采用Excel制作了课程目标达成度电子文件。以计算机科学与技术2022级的2204班的学生成绩为例，结合计算结果与个体达成度的散点图和柱状图，对课程目标达成度进行了较深入的分析。结果表明，在Excel中仅需输入学生的过程成绩与期末成绩即可自动计算出课程目标达成度，并生成直观的学生个体达成度图表。

关键词

工程教育认证 / 数据库系统原理课程 / 目标达成度 / 计算与评价

基金资助

山西省高等学校教学改革创新项目（J20240464）;山西省高等学校教学改革创新项目（J20230356）; 山西农业大学教学改革研究项目（JG-202239）