工程生命友好与工程师生命教育

摘要

工程作为人类文明演进的物化载体，与自然界中的各类生命形态存在密切联系。如何更好地建立起生命友好的特性，为人类提供安全、绿色、人性化、可持续的功能服务，同时尽量避免和减少对动植物等的伤害和不利影响，是工程理论、技术和文化发展的重要课题。为此，需要逐步建立完善工程生命友好的理论和实践体系，将生命友好的理念全方位融入工程建设的各个方面和工程全生命周期的各个阶段，助力维护人与自然和谐共生。工程师是工程生命友好特性的设计者和实现者，应该对生命具有深切的认识、敏锐的感知力和温暖的爱心，这也是工程师卓越品质的关键要素。本文提出工程师生命教育的体系架构，以推动工程师面向生命友好需求的专业技术能力与人文素养的提升。

关键词

工程 / 生命友好 / 工程师 / 生命教育

基金资助

同济大学本科交叉课程建设项目（2020）;同济大学重点课程建设项目（2023）; 国家自然科学基金项目（51578405）