应用型本科高校财会类专业的数智化转型初探——以新文科建设为背景

摘要

努力推动应用型本科高校财会类专业数智化转型，是适应技术和产业变革新形势、推进新文科专业建设、提升财会类专业内涵建设水平的必然要求。当前，我国应用型本科高校财会类专业教育面临着学科专业壁垒突出、教师数字素养亟待提升、人才培养方案亟须优化、数智教学资源供给不足、质量保障体系亟待完善等挑战。为了不断提升新质人才培养水平，推动新质生产力发展，应用型本科高校财会类专业未来应坚持“思政引领、数智赋能、交叉融合、多元协同、突出特色”的转型发展思路，强化顶层制度设计，破除学科专业壁垒；聚焦师资队伍建设，促进教学模式转型；优化人才培养方案，重构数智课程体系；构建协同育人机制，强化数智资源供给；强化底线思维意识，健全质量保障体系。

关键词

新文科 / 财会类专业 / 大数据 / 人工智能 / 质量保障体系

基金资助

安徽省教学质量工程项目“‘新文科’范式下应用型高校财经类专业数智化改造升级的探索与实践路径——以滁州学院财务管理专业为例”（2022jyxm1109）;安徽省教学质量工程项目“基于OBE理念的新文科背景下应用型本科高校管理类专业教育教学改革研究”（2021jyxm1062）