开放性创新实验在本科生病理学实验教学中的应用体会

摘要

与传统的教师教、学生学的病理实验课的教学模式相比，开放性创新实验以学生为本，为学生提供了主动学习、勇于探索的平台，培养学生的动手能力、创新思维、团队协作意识，弥补了传统病理学教学的不足，为培养创新型人才奠定基础。本文以《小鼠肝癌肺转移模型的建立》为例，介绍该创新实验项目的实施，以及所获得的教学体会。

关键词

开放性创新实验 / 创新思维 / 病理学 / 实验教学