运用影视资源助推师范生核心素养培育的研究与实践

摘要

本文聚焦师范生核心素养培育问题，探索以影视资源为载体的教育路径。基于核心素养内涵，针对本科高校英语等专业师范生，构建“三维七面”的教育教学体系，设计配套教学计划与大纲，明确实施前、中、后的具体操作流程，并通过师范生与示范中学师生结对互动机制，丰富教师教育的资源应用形式。研究旨在为师范生核心素养培育提供可操作的实践模式，促进师范生在真实教育情境中提升自身核心素养，并反哺其未来学生的成长。

关键词

影视资源 / 师范生 / 核心素养 / 教育教学体系 / 结对实践

基金资助

江西省教育科学“十四五”规划课题（22YB323）