AI赋能建筑类高校机械专业教学改革

摘要

针对建筑类机械专业课程体系滞后、实践训练薄弱、评价机制单一等突出问题，依托人工智能与虚拟仿真技术，提出“课程智能化、实践平台虚拟化、师资能力多元化、评价数据化”的教学改革模式。通过重构“基础-核心-拓展-实践”四级课程体系，搭建AI+VR虚实结合实践平台，开展教师智能素养系统培训、建设全过程数据驱动的智能评估系统，并利用AI精准挖掘与融入课程思政元素，形成“智能赋能、立德树人”的育人路径。结果表明，该模式有效提升学生工程创新能力和学业竞争力，为建筑类机械专业人才培养模式创新提供可行路径。

关键词

人工智能 / 机械专业 / 教学改革 / 虚拟仿真 / 课程思政

基金资助

安徽省高等学校省级质量工程项目（2024dzxkc048,2024jyxm0250,2023syyj029）; 安徽建筑大学横向课题项目（HYB20220229）