数字信号处理混合式智慧教学设计与实践

摘要

针对数字信号处理课程理论与实践脱节，学生参与度低，考核评价单一等问题，构建“线上自学-线下精讲-项目实践”的混合式智慧教学模式。通过整合慕课与学习通平台搭建人工智能（AI）赋能的智慧课程支撑体系，依托AI助教提供个性化学习路径，优化“授课-互动-实践”课堂流程；引入前沿技术案例，设计跨场景三级项目促进实践能力迁移；建立“过程性评价+终结性评价”的多维动态体系，结合AI初评与人工评审精准评价学生学习成果。该模式将传统混合式教学升级为人-机融合的新型混合式教学，线下同步与线上异步交互推进，有效达成学生“知识-能力-素质”的协同培养目标，为数字信号处理课程教学智慧化转型提供可实施范式。

关键词

数字信号处理 / 混合式教学 / 项目式学习 / AI赋能 / 智慧教学

基金资助

安徽省高等学校科学研究项目（2024AH051687）; 淮北师范大学质量工程项目（2024xjylkc016）